Violinundervisningen i DC Dounis

Lægen

Demetrius Constantine Dounis var en indflydelsesrig græsk violinpedagog i det tyvende århundrede. Hans afhandlinger om violin-teknik dækker mange områder, men han var hovedsageligt kendt for sin tilgang til den rigtige ergonomi ved violin-spil, såvel som udviklingen af ​​muskelstyrke og fleksibilitet i forskellige dele af hånden.

Dounis blev uddannet i Wien sammen med František Ondříček og indskrev sig senere som medicinstudent ved universitetet i Wien. Hans begejstring for de fysiske aspekter af violinafspilning kan have stammet fra hans medicinske studier. Han arbejdede som professor i violin ved Salonika Conservatory i Grækenland, før han flyttede til England og derefter USA.

De følgende diskussioner omfattede parafraserede forord fra hver af Dounis 'publikationer.

Kunstnerens teknik til violinafspilning, Op.12

Denne bog er opdelt i to dele. Del en henvender sig til venstre hånd, mens del to diskuterer bue. Det er en af ​​hans mest omfattende publikationer. Den første del dækker syv underemner, inklusive skiftende, lodrette og horisontale bevægelser af fingrene, skalaer, dobbeltstop, tre / fire-notet akkorder, harmoniske og pizzicato. Der blev givet forklaringer og instruktioner for hvert subtopisk sammen med en liste over øvelser, der dækker hele violinens rækkevidde. Målet med disse værker er ifølge Dounis at løse alle tekniske problemer med mindst mulig tid og kræfter.

I del to forenkler Dounis hele udbuddeteknikker i to: Simple Détaché og Accentuated Détaché. Dounis leverede et "Genealogisk billede af Bow Strokes", der forklarer, hvordan for eksempel Martelé og Spiccato stammede fra en accentueret Détaché.

Fingrenes absolutte uafhængighed, Op.15

Denne bog er også opdelt i to dele. Det er lige så meget en øvelse for uafhængighed af venstre finger som træning for hjernen. Den række bevægelser, der kræves her, inkluderer lodret (fald og løft, triller), vandret (bevægelse af fingeren et halvtrin op eller ned), plukning af en åben streng og holder en note nede. Hver finger har en anden opgave, og den kræver stor koncentration og fuldstændig fingeruafhængighed.

Dounis rådede om, at venstre hånd skulle være fri til at vibrere så ofte som muligt, mens de udfører øvelserne. Så snart der mærkes spændinger eller smerter, skal spillet stoppes. Det er meget udfordrende i begyndelsen, og spillerne skal begynde med at øve med hver eneste par fingre, før de forsøger at spille med alle fire fingre samtidigt.

I del to vil alle fire fingre bevæge sig enten vandret, lodret eller plukke. Der er ingen passiv handling, hvor en finger bare holder en note nede som i del et.

Andre bøger i Dounis-samlingen

Forberedende undersøgelser, Op.16 - Dette forbereder venstre hånd til at spille tredjedele og fingreoktaver. Ifølge Dounis er træning af tredjedele den mest nyttige måde at forme venstre hånd til den rigtige placering og position, mens øvelse af fingerede oktaver fremmer fingerspændingen.

Grundlæggende trillundersøgelser, Op.18 - Trills er i det væsentlige lodrette handlinger - falde og løfte fingrene. Formålet med disse øvelser er at fremme hastighed og rytme.

The Violin Players 'Daily Dozen, Op.12 - Dette er et sæt på tolv grundlæggende øvelser, der dækker en lang række teknikker, både i venstre og højre hånd.

Staccato, Op.21 - En hel bog dedikeret til studier af staccato. Dounis mener, at mestring af staccato-bøjning er den "grundige udvikling af accentuering i alle dele af buen."

Nye hjælpemidler til violinistens tekniske udvikling, Op.27 - Øvelser, der sigter mod at udvikle uafhængighed af bue fra venstre hånd. Det indeholder usædvanlige strengovergange, der er beregnet til at udfordre spillerne.

Undersøgelser i kromatiske dobbeltstop til violin, Op.29 - Dette er et sæt undersøgelser af de kromatiske bevægelser til dobbeltstop med forskellige intervaller.

The Higher Development of Thirds and Fingered Octaves, Op.30 - En efterfølger til de forberedende studier, Op.16, der fokuserer på tredjedele og fingrede oktaver.

En times violinundervisning i Berlin er en time, hvor du får barnet interesseret i musik. En time i en violinundervisning i Palæstina ligger en time væk fra vold, er en time væk fra fundamentalisme.