Grundlæggende om, hvordan man underviser en korsang

Hvad er den bedste praksis for, hvordan man underviser en sang til et gospelkor? At undervise sange godt er den vigtigste færdighed, som en leder af gospelkoret har brug for. Alle ser dig stå foran koret og vinker med dine arme for at give dem retning, men det virkelige arbejde foregår under generalprøve.

Når du er en begyndende korleder, kan forberedelse og undervisning af sange være en skræmmende opgave. Men med praksis bliver det mere naturligt og behageligt.

Trin til undervisning i en korsang

1. Undersøg sangen grundigt.
2. Bestem dig for dit arrangement af sangen.
3. Præsenter sangen for musikerne.
4. Tænk på, hvordan du vil undervise sangen til koret.
5. Begynd at undervise!
6. Gør det igen ved en anden prøve.

1. Studer sangen grundigt.

Korets leder skulle kende alle dele! For at være klar til at undervise i en sang, skal du kende den. Studer sangen, indtil den bliver en del af dig, indtil du kender den baglæns og fremad. Nogle gospelkorsange har noder, du kan lære af, men de fleste gør det ikke. Du studerer sangen normalt ved at lytte til en optagelse. Hvis du er en begyndende korleder, skal du muligvis bruge en masse tid på at træne dig selv for at høre den enkelte sopran, alt og tenordele i musikken.

Lyt til sangen, og syng med den. Øv dig på at synge soprandelen, indtil du kan synge hele delen korrekt uden at snuble. Gentag nu processen med at synge altedelen, indtil du har det nede klapp. Gør nu tenordelen, derefter basdelen (hvis der er en). Ja, du vil lytte til den samme sang igen og igen og igen. Ja, du vil køre din familie nødder. Selv hvis du bruger hovedtelefoner, vil du stadig teste deres tålmodighed, fordi du synger med, igen og igen og igen.

Tips til at lære sangen

• Hvis du har en højere stemme, ligesom de fleste kvinder, kan du sandsynligvis ikke ramme de laveste toner på tenor og basdele. Ligeledes, hvis du har en lav stemme, som de fleste mænd, ville du ikke være i stand til at nå de høje sopran-toner. Bare syng delen en oktav højere eller en oktav lavere, når du skal. Det vigtige er, at du har fuld kommando over delen.
• For ekstra forsikring kan det være en god idé at nedskrive nogle noter, som du kan bruge som en påmindelse, når du underviser sangen på repetition. Hvis du kender lidt musikteori, kan du notere de skala toner, som hver del starter på.

Når du står foran koret, ønsker du at være fuldstændig sikker på, at du kan undervise i hver del. Dit mål er at være i stand til at gøre dette selv uden at skulle spørge musikeren, "Hvad er altdelen på koret?"

Til praksis: Prøv at synge sammen med delene på denne LA Mass Choir-sang, Lav en måde . Prøv at perfektionere din forståelse af alle tre dele.

2. Bestem dig for din arrangement af sangen.

Skal du gøre sangen nøjagtigt som den er på optagelsen? Den optagede version passer måske lige godt til din gruppe og dit formål, men hvis ikke, skal du justere tingene, så de opfylder dine egne behov.

Du bestemmer dig muligvis for at gøre sangen i en anden nøgle, baseret på dine koormedlemmers vokalområder. Du ønsker måske også at fremskynde sangen eller sænke den for at få en anden fornemmelse. Bestem, om du vil foretage ændringer i vokaldelene eller ordene.

Nogle gode tip om sangarrangement

• I nogle tilfælde skal du muligvis forenkle en sang. Hvis du har en begrænset mængde øvelsestid, kan du udelade en kompliceret passage eller holde dig med kun en vamp (gentagende kor), når sangen muligvis har to eller tre af dem.
• Hvis du arbejder med et kor af mindre erfarne sangere, kan du muligvis også udelade centrale ændringer og inversioner (det er når tenorerne hopper til alodelen, altos går til sopran-delen, og sopranerne går op i stratosfæren ).
• Hvis du ikke har en forsanger, kan du muligvis udelade hovedverset.
• En anden mulighed (når der ikke er nogen forsanger) er at få en hel del af koret til at synge hovedverset. Vores kor har et par sange, hvor hele sopranafsnittet eller hele altosektionerne synger et vers, der blev lavet af en solist på pladen. Dette fungerer bedst, hvis verset har en meget ligetil melodi og rytme, der ikke har brug for mange udsmykninger, ellers er det bedre med bare at udelade verset.
• På flip side, hvis du skal synge til en særlig lejlighed, kan du beslutte at tilføje nogle ekstra blomstrer til en sang. Tilføj en dramatisk introduktion. Giv det en mere detaljeret afslutning. Uanset hvad du føler.
• Lav også planer for instrumenterne. På nogle sange vil du måske have det fulde band. På andre måske bare et par instrumenter. Du begynder muligvis også sangen med bare klaveret, og bring derefter resten af ​​instrumenterne med.
• Vil du, at trommeslageren skal bruge pinde eller børster? Husk, at tonen er vigtig.

Når du har besluttet, hvordan sangen skal fremføres, er du klar til at præsentere den.

3. Præsenter sangen for musikerne.

Dit korprøve vil gå meget bedre, hvis musikerne allerede kender musikken. At forsøge at lære både sangere og instrumenter på samme tid giver en lang repetition. Sangerne har det meget sværere med at lære deres dele, hvis instrumenterne stadig prøver at finde ud af sangen og begå fejl undervejs. Bring sangen til musikerne i forvejen, så de er klar.

Overvej hvordan dine musikere lærer bedst

Som du ved, læser dine gospelmusikere sandsynligvis ikke noder. Med nogle kan du bare give dem cd'en, og de håndterer resten. (Vi elsker alle musikere som det!) Andre har muligvis brug for et papir, der viser dem akkorder. Dette kaldes et blyark eller et falskark. Hvis du kender akkorder, kan du selv skrive ud et falskt ark. Hvis du har brug for hjælp, er der nogle websteder, der leverer akkorder til mange velkendte gospel-sange. Et meget populært sted er siden Chorded Songs fra Earnest og Roline Ministries. Der er også gode websteder til en samling af udskårne sange.

Tal med dine musikere om, hvor meget tid de har brug for, før en sang skal undervises til koret.

4. Hvordan vil du undervise? Hvad er din lektionsplan?

Når du underviser sangerne, ønsker du, at de skal begynde at få en forståelse og en fornemmelse af sangen så hurtigt som muligt. Bestem på forhånd, hvad du tror vil være den mest effektive måde at lære sangen på, så de kan forstå den godt.

I mange sange fungerer det fint at bare begynde at synge den første del af sangen og fortsætte derfra. Med nogle sange kan du dog tage en anden tilgang. Hvis en sang har en masse ord, skal du sandsynligvis præsentere ordene først inden melodien. Hvis der er komplekse rytmer, skal du om nødvendigt tale gennem sangen med dem i en langsommere hastighed. Når de har rytmen nede, skal du lære melodien.

Spørg dig selv hvilken vokal del du først vil undervise i

I sange med gospelkor har sopranerne normalt melodien. Dette gør dem til et naturligt første valg. Men hvis altos eller tenorer er den del, der virkelig holder en bestemt passage sammen, skal du starte med dem.

Hvis en sang er lang eller kompliceret, skal du overveje at undervise bare en del af den ved en generalprøve, og derefter lære resten af ​​den næste gang.

Tips til undervisning af vokale dele af korledende samfund

• Hvis du vil lave sangen omtrent det samme som den originale optagelse, kan du eventuelt afspille optagelsen for koret, når du først præsenterer den.
• Koret kan høre det færdige produkt og måske synge med det. Dette kan give dem et løft af selvtillid og skabe en vis spænding ved sangen.
• Husk at være parat til at stille spørgsmål til enhver tid.

Til praksis: Lyst til Joe Pace's sang, Hallelujah Under alle omstændigheder, og tænk over, hvordan du ville nærme dig at undervise det til et kor.

5. Start undervisningen!

OKAY! I er alle forberedt, musikerne kender musikken, koret er her, lad os gå!

Mit motto for korundervisning er "Drill, baby, drill!" Når du læser, vil du bemærke, at jeg bruger ord som "gentag" og "igen" og "over" en hel masse. Dette er et vigtigt punkt. Da gospelkor synger fra hukommelsen, skal dele gentages, indtil de er blevet internaliseret. Drill, baby, drill.

Håndtere fejl med det samme.

• Giv koret lidt ad gangen. Uanset hvilken del du begynder med (normalt sopranerne, men ikke altid), giver dem en linje ad gangen. Du demonstrerer det først, og lad dem derefter synge det tilbage til dig. Lad dem gentage linjen, indtil de ser ud og lyder som om de har det godt. Tilføj derefter den næste linje til den, og gentag den, indtil de virkelig har fået den. Derefter samles de to linjer sammen, og sørg for, at de kan synge dem jævnt. Bliv ved med at tilføje en linje ad gangen, indtil de har lært hele verset.
• Når de har haft hele verset, skal du gå videre til den næste gruppe sangere og gentage processen. Når de også har lært verset, vil du måske have de to dele til at synge det sammen, eller du kan måske gå videre til den tredje gruppe sangere med det samme. Når alle delene har lært verset, så lad dem synge det sammen igen. Sørg for, at alle er i stand til at holde på deres del, selv når de hører de andre dele synge. Hvis nogen synes uklar fra deres side, gå tilbage over det. Det er vigtigt at håndtere fejl med det samme. Hvis du lader nogen synge en del forkert flere gange, vil det være svært for dem at aflære de forkerte toner.

Øv dine overgange!

• Når koret har lært den ene del af sangen, skal du gå videre til den næste del (koret eller broen eller hvad som helst). Lær det på samme måde, en del ad gangen, en linje ad gangen. Sørg for at øve overgange fra den ene del af sangen til den anden! Nogle korledere begår fejlen ved at undervise hver portion isoleret, og koret har problemer med at finde ud af, hvordan man kommer fra koret til broen (”Venter vi fire slag, eller kommer vi lige ind?”).
• Når du har undervist hele sangen, syng den igen fra begyndelse til slutning. Hvis koret hører sangen for første gang, kan de have glemt begyndelsesdelene, når du kommer til slutningen. Gå over det hele for at opdatere deres minder.
• Fortæl dine kormedlemmer, at de kan stille spørgsmål når som helst under generalprøven. Hvis der er en del, de er usikre på, vil du have, at de straks beder dig. Ellers glemmer de måske spørgsmålet. Og hver gang nogen stiller et spørgsmål er der sandsynligvis to eller tre andre mennesker, der spekulerede på den samme ting.

6. Gør det igen ved en anden prøve!

Forvent ikke, at koret husker en sang perfekt efter kun en praksis. Når de har forladt generalprøven, vil de begynde at glemme. Du bliver nødt til at øve sangen mindst to eller tre gange, før du kan være sikker på, at de er klar til at synge den i en gudstjeneste.

Der er meget få sange, der er lette nok til at lære i kun én prøve. Hvis du har brug for forslag til super-nemme sange, kan du tjekke min side med en generalprøve-sang. Ellers skal du planlægge at øve en sang flere gange, før du synger den.

Ved den anden generalprøve, prøv at lade dem synge sangen sammen, som om det var en faktisk forestilling. De kan være i stand til at gøre det, eller de er måske rystende fra deres dele. Det er normalt. Hvis du har brug for at lære delene igen, skal du gå videre. Det vil ikke tage så lang tid, som det gjorde ved den første generalprøve.

Jeg håber, at dette giver dig nogle ideer og noget inspiration til at undervise dit kor. Jeg ville meget gerne vide, at du kom forbi. Du er velkommen til at efterlade en kommentar eller et spørgsmål.